Quadro sinottico dei brani in lingua
I 19 passi latini del programma, da saper tradurre, analizzare e commentare. Per ciascuno: dove trovarlo, il nucleo del contenuto, su cosa cade tipicamente la domanda. Ritraducili dalla dispensa coprendo la traduzione (vedi Metodo di ripasso).
Livio
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Ab urbe condita I, 1, 1–11 |
dispensa |
Antenore ed Enea, origini troiane |
metodo liviano sul mito; nec adfirmare nec refellere |
| Ab urbe condita I, 4 |
dispensa |
Romolo e Remo e la lupa |
razionalizzazione del meraviglioso (Larenzia) |
| Ab urbe condita I, 7 |
dispensa |
morte di Remo, fondazione |
confine sacro (Bettini), fratricidio archetipico |
→ Livio · Mito e origini di Roma
Seneca
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| De brevitate vitae 1–4 |
Classroom; dispensa |
la vita non è breve, la sprechiamo |
tesi e paradosso iniziale; gli occupati |
| Consolatio ad Helviam 6, 2–3 |
Classroom; dispensa |
il movimento dei popoli, nessun luogo è esilio |
genere consolatorio; cosmopolitismo stoico |
| Epistulae 1, 1–3 |
manuale pp. 59–62 |
vindica te tibi; il tempo unico possesso |
imperativi, sententiae; stile epistolare |
| Medea vv. 1–26 |
Classroom; dispensa |
monologo-invocazione di Medea |
il furor; preghiera rovesciata; stile tragico |
→ Seneca · Il tempo e la cura di sé
Lucano
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Bellum civile I, 1–32 |
Classroom; dispensa |
proemio: bella plus quam civilia |
rovesciamento del proemio virgiliano; elogio di Nerone |
| Bellum civile I, 126–157 |
Classroom; dispensa |
Pompeo quercia, Cesare fulmine |
doppia similitudine; ritrattistica per immagini |
| Bellum civile IX, 980–986 |
Classroom; dispensa |
Pharsalia nostra vivet |
immortalità poetica; autocoscienza del poema |
→ Lucano · Epos e anti-epos
Petronio
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Satyricon 111 (1ª parte) |
Classroom; dispensa |
la matrona di Efeso: la vedova nel sepolcro |
fabula Milesia; narratore Eumolpo; ironia |
→ Petronio · Il romanzo antico
Marziale
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Epigrammata I, 4 |
dispensa; pp. 347–348 |
lasciva est nobis pagina, vita proba |
distinzione arte/vita; il destinatario imperiale |
| Epigrammata I, 47 |
dispensa; p. 373 |
Diaulo medico-becchino |
fulmen in clausula, struttura bipartita |
| Epigrammata X, 4 |
dispensa; pp. 346–347 |
hominem pagina nostra sapit |
poetica antimitologica; vana miracula |
→ Marziale · Satira ed epigramma
Quintiliano
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Institutio oratoria II, 10, 1–7 |
dispensa; pp. 402–403 |
la scuola deve preparare alla vita |
declamazioni similes veritati; decadenza dell'eloquenza |
→ Quintiliano · Educazione e scuola · La decadenza dell'eloquenza
Tacito
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Agricola 30 |
dispensa |
discorso di Calgaco |
ubi solitudinem faciunt, pacem appellant; la voce del nemico |
| Annales I, 1 |
dispensa |
proemio: da Romolo ad Augusto |
sine ira et studio; brevitas; sintesi storica fulminea |
| Historiae I, 1 |
dispensa; pp. 542–545 |
proemio: l'eloquenza dopo Azio |
rara temporum felicitas; libertà e principato |
→ Tacito · Intellettuali e potere · L'Altro - barbari, schiavi, donne
Apuleio (dopo il 15 maggio)
| Passo |
Fonte |
Nucleo |
Su cosa cade la domanda |
| Metamorphoses III, 24–25 |
dispensa; pp. 590–591 |
Lucio diventa asino |
curiositas; stile apuleiano (varietas, isocolia) |
→ Apuleio · Il romanzo antico
Priorità di ripasso linguistico
- Tacito e Livio: prosa più difficile (brevitas/ellissi l'uno, periodi ampi l'altro) — ritraduzione integrale.
- Seneca e Quintiliano: prosa più regolare — ripasso mirato su sententiae e lessico filosofico/retorico.
- Lucano, Medea, Marziale: poesia — rivedere costruzione e parole-chiave, più commento che traduzione a freddo.
- Petronio e Apuleio: narrativa — attenzione al lessico e ai costrutti colloquiali/preziosi.